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ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 1

La institución educativa que he decidido analizar para esta actividad y para el trabajo final es el Colegio Apóstol Santiago, situado en Vigo, al NO de la Península Ibérica, donde he estudiado y donde ejercí como profesor de Educación Secundaria y Bachillerato hace años. 
El enlace a su página web es http://www.colegioapostol.com

Es este un centro educativo integrado (desde educación infantil a bachillerato), privado, concertado y plurilingüe que lleva ofreciendo servicios educativos desde hace 140 años, a través de una pedagogía de inspiración ignaciana (pedagogía en la tradición de la Compañía de Jesús, que parte de la reflexión sobre la propia experiencia y pretende llegar a transformar la realidad).

¿cuáles consideras que son los principales valores que posee?
Es un colegio altamente reconocido en la ciudad de Vigo por su excelencia académica y humana, debido a sus buenos resultados académicos, a su tratamiento positivo hacia la diversidad, a la implantación de una pedagogía innovadora http://www.pedagogiaignaciana.com/CVPIContenido/Contenidos.aspx?IdContenido=16, así como a su relevancia en la educación en valores como la fe, justicia, libertad, compromiso, excelencia y construcción de una comunidad con identidad propia.

¿cuáles son los principales problemas y retos que enfrenta?

Su reto principal es ayudar al alumnado a desarrollar al máximo todas sus potencialidades e capacitarle para convertirse en personas maduras, autónomas y libres, conscientes, competentes y compasivas, abiertas y capaces de dar respuestas libres. 

Conseguir que el alumnado salga del colegio en condiciones de acceder con garantías a cualquier tipo de estudios profesionales o universitarios.

¿cuál es el perfil de la comunidad que la conforma?
96 profesores y profesoras, entre laicos y religiosos.
9 miembros de la comunidad religiosa de la Compañía de Jesús, en diversos cargos, pastorales, administrativos, directivos y docentes.
8 personas que se ocupan de la administración y servicios no docentes
Un número variable de personas dentro de la A.M.P.A. (Asociación de Madres y Padres de Alumn@s), así como de la Asociación de Antigu@s Alumn@s.

¿cuáles son los últimos cambios o innovaciones tecnológicas que ha adoptado?
En los últimos 5 años han introducido un gran número de innovaciones tecnológicas, necesarios e imprescindibles para seguir ofreciendo una educación de calidad y mantener al colegio en el listado de los más competentes de la Comunidad Autónoma de Galicia.
Se ha renovado el website del colegio en septiembre de 2013, haciéndolo más atractivo, de más fácil navegación y con enlaces a importantes servicios complementarios.
Además, se han creado registros en las principales redes sociales:
- facebook https://www.facebook.com/colegioapostol 
- twitter https://twitter.com/ColegioApostol 
- y un canal RSS feed://www.colegioapostol.com/rss.xml

Utiliza intranet a través de la plataforma Moodle https://moodle.org para Educación Infantil y Primaria  desde abril de 2012 y a partir de 2013 en Educación Secundaria y Bachillerato, desde donde se atiende a programas de atención a la diversidad, formación del profesorado y gestión.
También utiliza la plataforma DIODRO http://www.diodro.com para la comunicación con los progenitores de alumnos y alumnas. 

Dispone de varias pizarras digitales Promethean http://www.prometheanworld.com/es/spanish/education/products/interactive-whiteboard-systems/ en los distintos ciclos de enseñanza.

Por otra parte, participa desde el año 1996 en el Programa Internacional  Comenius http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius.html en los cursos de Bachillerato, ESO y 3º ciclo de Educación Primaria, con la creación y difusión a través de internet de trabajos relacionados con el medioambiente en las ciudades donde están ubicados los centros educativos participantes.

¿por qué crees que haya realizado estos?
Para ofrecer mayor calidad y actualización en sus servicios educativos y una mejor gestión de las relaciones entre la dirección del colegio y el profesorado, entre el profesorado y alumnado y entre los dos primeros y las familias.

¿qué resultados se han obtenido a partir de ellos? 
Imagino que buenos, pues al menos no ha habido un descenso significativo en las matriculaciones del año pasado, a pesar de la crisis generalizada que está atravesando el país en estos últimos años. Por otra parte, la utilización de los programas y las facilidades que aportan las TIC desarrolladas en el colegio es mayoritaria y ha contribuido a cohesionar tanto a la comunidad de profesores entre si, como en lo relativo a la relación más estrecha y un seguimiento más eficaz entre profesor/tutor y alumnado.